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ウィッツ青山学園高等学校とは 人づくりのあり方として意育を、教育のあり方として共育を

ウィッツ青山学園高等学校は、内閣府および文部科学省より伊賀市教育特区の認定を受けた高等学校です。ウィッツ青山学園高等学校、丸亀キャンパス・香川キャンパスは広域通信制の香川県学習拠点となり、教育分野でのさまざまな新しい取り組みが注目され、地域だけでなく各方面から期待を集めてまいりました。

私たちは、人づくりのあり方として「意育」を、教育のあり方として「共育」を掲げ、21世紀を生きるにふさわしい若者の創出を目指します。

ウィッツ青山学園高等学校での様々な学びが、今を一生懸命生きる子どもたちの「自分探し」の土台となるよう、生徒と真摯に向き合う教育をお約束いたします。

※教育特区とは
「伊賀市意育教育特区」として、構造改革特区制度を活用し設立されます。構造改革特区制度とは、2002年に施行された構造改革特別区域法が定める制度です。
地方公共団体や民間事業者の自発的な立案により、地域の特性に応じた規制の特例を導入する区域を設けることができるようになりました。

ごあいさつ

理事長猪上 泰(元青山町長)
理事長:猪上 泰(元青山町長)

ウィッツ青山学園高等学校が、旧青山町の地であり、新生伊賀市となったこの地域に誕生することを、旧青山町の行政の長を務めさせてもらった者として心から嬉しくまた感慨深く思っております。

ウィッツ青山学園高等学校は、全寮制を柱に、通信制並び旧青山地区在住の生徒を対象とした一部通学制を有する、内閣府が認証し、文部科学省が認めた高等学校です。掲げるところの理念は、特区名にもあるように、「自らの意志で選択と決断をもって、人生を歩んでいける人材づくり」(これを『意育』と名付けています)を目指すところにあります。

またその理念を実現するために、校長はもちろん専任スタッフ(職員)が、生徒たちと生活を共にするという、教育の原点に立ち返ったスタイルでその実践を行います。 この点ひとつとっても、この学校の目指すところの覚悟が伝わり、お子様を預ける保護者の皆様にも強い安心を与えるのものと感じております。

ご縁があり、初代の理事長となる私の役目は、職員スタッフと地域を繋ぎ、このウィッツ青山学園高等学校が、この地に永遠の礎を築いていくためのサポートをすることにあると確信しております。

どうか皆様のお力添えを頂き、この学校を支えてやって下さい。このことを強くお願い申し上げ、理事長の挨拶とさせて頂きます。

校長畑 康裕(NPO法人 教育支援協会 理事)
校長:畑 康裕(NPO法人 教育支援協会 理事)
    教育関連の主な取得済み資格
  • 生涯学習インストラクター1級
  • 同上まなびの達人あそびの達人認定証
  • CONE自然体験トレーナー1種
  • 心理カウンセラー
  • J-Shine小学校英語指導者

ウィッツ青山学園高等学校は、まず私自身が教育の原点に戻り、
多感な時期を過ごす生徒一人一人と逃げることなく向き合う現場にするということです。

教育の意味をとやかく議論しても仕方ありません。

教える者も教わる者も、互いに成長途上にある生身の人間同士です。目を逸らさず、避けあうことなく、向い合う、これが教育の原点なのではないかと信じるのです。

この原点は本来家庭に存在してるはずです。ともすれば、時代の変遷に伴い失われつつある家庭の教育力を、このウィッツ青山学園高等学校は教育原理の柱として位置付け、生徒たちと共に成長しえる学びの場とすることが、初代の校長という大役を仰せ付かった私の使命だと考えています。

地域の方々を含めた学校関係者の皆様、また学園に大切なお子様を預けて頂くご父兄の皆様、どうか生徒たちと共に緩やかながらも、一歩一歩確かな歩みを踏み出すことをお約束しますので、ウィッツ青山学園高等学校をサポート下さい。

  • 【文化庁・文化部長】寺脇 研:ますます多様化する未来。自分の足で歩ける力を身に付けてください。
  • 【日本児童英語教育学会前会長/常葉学園大学英語教育センター長】中山 兼芳:21世紀は、真の国際人・市民が求められています
  • 【教育評論家】阿部 進:「自分の好きなことをやる、やれる」力を真につけてくれる学校です。
  • 【NPO法人教育支援協会代表理事/中央教育審議会専門部会委員】吉田 博彦:「公的な学校」の新しいスタンダードを確立してください。
  • 【海洋冒険家/横浜教育改革会議委員/文部科学省子どもの居場所づくりキャンペーン応援団】白石 康次郎:人生に大切な“4つのこと”を学べる素晴らしい環境。
  • 【株式会社フェリックス会長/民間教育連盟会長】森本 一:地域に根付き、愛される学校になることを願っています。

意育とは

あたらしい教育「意育」の紹介です。

これからの時代は、ますます個性や多様性が認められるようになり、今より一層、それぞれの目の前に広がる選択肢が増えていくことでしょう。

自分に自信を持って、悔いのないハッピーな人生を送ることができるように、「自ら選択、決断することができる力を身に付けることを目的とした教育」として、私たちは「意育」を掲げています。

「how to do(どのようにしてやるのか」ではなく、「why to do(なぜするのか)」を追求する教育を実践します。

ウィッツ青山学園高等学校 スクールマニフェスト

ウィッツ青山学園高等学校 スクールマニフェスト
21世紀の時代に、真の幸せと真の心の自由を手に入れることができる個の教育を実践するため、ここに学校を設立し、その教育の在り方を以下に宣言する。私たちは教育基本法第3条の「教育の機会均等の原則」を前提とし、さらに「教育の個人における絶対価値の創造」をも前提とした教育を実践する。
私たちは子どもたちに「How to do(どうしたらよいか)」ではなく、「Why to do(なぜしたいのか)」を問うコミュニケーションを通じて、自信と信頼と愛を与え、同時それらを引き出し発信することができる自信と幸せを感じ、身に付けてもらうことを目的とする。
そのためには、私たちが子どもたちを変えるのではなく、あくまでも子どもたちが変わるのだというスタンスに立ち、2つの役割を担う必要がある。一つは愛されるべき「権威」を持って子どもに接すること、そしてもう一つは「ありのままの子どもたちを受け止める」ことである。
ここでの権威は、子どもたちにとって今自分が生きている社会の象徴であり、その権威に触れることで子どもたちは自ら新しい自分に触発されていく。また、ありのままの子どもたちを受け入れることは、私たちが「触媒」になり、かつ「きっかけ」であり続けることが必要である。これが私たちの言う「意育」である。
この実現のために、私たちは常に成長し、変化していなければならない。また私たちだけでなく、周りのを囲む人、地域、環境を含め、全てが一丸となり、「共育」の概念のもと、このことを取り囲む必要がある。そこに青山の地において、その実践を行う意義、意味を見出すことができるのである。これらのことのために、私たちは存在し、その総体としての学校の運営していくことを使命として活動する。
何でもご相談ください。丸亀キャンパス0877-58-3607/香川キャンパス087-813-0636【受付時間】月~土曜日 9:00~18:00 各キャンパス資料請求/キャンパス見学説明会のお申込はこちらから